dibujo,pintura,manualidades

¿qué es la pintura decorativa?

es decorar un objeto pr medio de pintuas, colas o cualquier otro elemento que sirva para modificar su aspecto externo.
Tecnicas: estarcido, estampación, pintura a mano alzada, esponjado.....
Estarcir:
se puede pintar con ayuda de plantillas compradas o realizadas por uno mismo. A este sistema se la llama estarcir. Se utilizan pinturas y pinceles especiales para ella, aunque, es posible hacerlo uno mismo con una pequeña esponja y brochas redondas pequeñas.
es mejor probar en una cartulina para ver cómo queda, tanto por el color como por la textura y la cantidad de pintura empleada, que debe de ser muy poca, casi nada.
Se sombrea, después de que esté seca la primera fase (la capa base del color) con un color más oscuro y sólo por los bordes.
Con la técnica del estarcido se pueden decorar infinidad de objetos, tanto telas, como cristal, papel, madera....
Basta con utilizar las pinturas acrílicas adecuadas al soporte; las hay que sirven para cualquiera, tanto si es cristal como madera.
Se venden en tiendas de pintura, manualidades, bellas artes, incluso en grandes superficies.
Practica el estarcido con el ejercicio de la hoja, o con cualquier otra plantilla que quieras fabricarte, como un corazón, o simplemente un cuadrado. El caso es dibujarlo, recortar su interior y colocar esta plantilla en una cartulina. Utiliza la esponja o una brocha y pinta en el hueco a golpecitos, con muy poca pintura.
Practicando se aprende.

Un punto clave es la educación de la vista. Es necesaria para poder apreciar las proporciones de un dibujo y saber trazar líneas a “ojo” calculando las distancias y medidas sin utilizar la regla.

Para ello se deben seguir haciendo ejercicios del tipo del capítulo 1.

Trace una línea horizontal de la medida que quiera y, divídala por la mitad, a ojo. Ahora trace dos líneas horizontales y divida la primera por la mitad y la segunda en tres partes iguales.

Encajar. Se llama así a dibujar formas geométricas, normalmente cuadrados, otras círculos o triángulos, e introducir en ellos el dibujo que queremos realizar. Meter en cajas.

Una manzana irá dentro de un círculo, una casa, dentro de un cuadrado o un rectángulo. De esta forma es mucho más fácil realizar el dibujo.

Proporciones. El dibujo debe guardar unas debidas proporciones. Para ello se toma como referencia una parte de él, si es un árbol, la copa, y con esta medida que comprobaremos usando el lápiz y marcando su medida con el dedo, mediremos el tronco (la otra zona del dibujo). Será A (la copa) y medio, o A y tres cuartos de A. O puede ser media A.



Espacios negativos y positivos. Hay que tener en cuenta el espacio que rodea el objeto, pues es tan importante como el propio objeto. Dibuje algo muy sencillo, como una luna, dentro de un cuadrado y sombree de negro el espacio que le rodea. Ese es el espacio negativo. La luna es el espacio positivo.

Luz y sombra. Para dar volumen a un dibujo bidimensional se utilizan lápices 3B y 6B para pintar zonas oscuras que serán sus sombras, y se dejarán en blanco las zonas de luz. Así obtendremos tres o cuatro tonos. Parecerá tridimensional.

Nuestra sensibilidad quedará reflejada en estos dibujos, también si somos muy perfeccionistas o más bien creativos. Veremos ya el camino que seguiremos en el futuro.

A continuación estudiaremos el canon de la cabeza y de la figura.

El dibujo a lápiz. Es básico saber dibujar para poder pintar.
No importa que, más adelante decidamos pasar a un estilo más personal, incluso a la abstracción. Si no lo hace, siempre tendrá esa carencia.

Materiales de dibujo. Únicamente se precisan dos o tres lapiceros de dibujo (los que van seguidos de una B después del número). Recomiendo el HB, 3B Y 6B. Y como soporte, unos folios, y un bloc de dibujo.

Puede practicar, también con una barra de carboncillo o un lápiz de carboncillo, pues se realza mucho más el dibujo y se puede hacer en papel de color (los hay de muchos colores en establecimientos de bellas artes).

Ejercicios básicos. El primer ejercicio será para tomar contacto con los materiales y para aprender a concentrarse y a utilizar el hemisferio derecho del cerebro (y no el izquierdo como hacemos la mayoría de las veces).

Esto del hemisferio derecho parece cosa rara, pero no es más que tenemos dos lados y que uno es lógico y otro intuitivo y creativo, resumiendo mucho. Y que el que predomina es el izquierdo puesto que nos lo han enseñado desde la infancia. Por ello hemos de apartarlo a un lado, y dejar que sea el derecho-creativo el que dibuje.

Trace 4 cuadrados en un folio corriente. Deberán medir 8 X 8 cm. cada uno.

En el primero trace una serie de líneas rectas y paralelas verticales, dejando entre una y otra uno o dos cm. Esto lo deberá hacer sin regla y a “ojo” y sin levantar el lápiz del papel desde el principio de la línea hasta el final. Mueva todo el brazo y no tan sólo la muñeca. Practique si quiere sin tocar el papel, primero para ensayar el movimiento del brazo.


En la siguiente entrada seguiremos con el dibujo y con la forma de expresar nuestros sentimientos a través de los trazos, el papel de color y el tipo de dibujo.

en este blog decoraremos pequeños objetos fabricando plantillas con cartulina y papel de acetato (plástico transparente), que recortaremos con la ayuda de un cutter.
utilizaremos una pequeña esponja para pintar, pues se consiguen muy buenos efectos.

El primer ejercicio: fabricar una plantilla en forma de luna.

Dibujar una luna (o una hoja) en un folio, y luego trasladarlo a una cartulina o acetato (con rotulador permanente).
Recortar su interior (la forma positiva es la luna) dejando la parte en negativo.
Colocarla sobre lo que queráis decorar, en este ejercicio, sobre una cartulina, y sujetarla con celo o cinta de carrocero.
Pintar con un color, que habréis puesto en un plato, cogiendo muy poca pintura y con la esponja seca, cubrir todo el espacio, muy suavemente, y a golpecitos, sin frotar.
Ahora hacerlo sólo en los bordes con un color más oscuro, para hacerle las sombras.
Despegad el celo y veréis qué bien os ha quedado.
Este motivo lo podréis repetir varias veces, según lo que queráis decorar, y podéis cambiar los colores, para que no sean siempre iguales.
Espero que os haya gustado este vuestro primer ejercicio de decoración creativa.